一. 课程核心内容与定位 (直击新高考能力痛点)紧扣新高考命题趋势：深度分析山东卷及全国卷命题特点，聚焦核心素养（宏观辨识与
紧扣新高考命题趋势： 深度分析山东卷及全国卷命题特点，聚焦核心素养（宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识），尤其强化信息迁移、定量分析、工业思维、实验设计能力。
模块化知识重构与能力攻坚：
系统复习考纲实验（制备、性质、检验、定量），吃透原理、操作、装置。
强化实验探究能力：假设提出、方案设计（对照、变量控制）、数据分析、结论得出、误差分析。
突破工业流程题（原料预处理、反应条件控制、除杂净化、产物分离提纯、循环利用、绿色化学）—— 信息提取与化学原理应用的结合点！
构建官能团核心知识网络（性质、转化、鉴别）。
强化同分异构体推断与书写（限制条件分析）。
掌握有机合成路线设计与分析（信息给予题）。
规范有机反应方程式书写。
系统梳理金属（Na/Al/Fe/Cu）与非金属（Cl/S/N/Si） 单质及化合物的性质、转化关系、特征反应。“价类二维图”是高效工具。
联系实际应用（如工业制取、环境治理）。
强化物质分类、氧化还原、离子反应的本质与应用（书写、定量计算）。
深化物质结构 元素周期律（位-构-性关系、化学键、晶体类型与性质）。
精通化学反应速率与化学平衡（影响因素、平衡常数K计算与应用、图像分析）。
突破水溶液中的离子平衡（三大守恒、离子浓度大小比较、Ksp计算与应用、滴定曲线分析）—— 原理大题的核心！
掌握电化学（原电池/电解池原理、电极反应书写、金属腐蚀与防护、新型电池分析）。
基本概念与理论 (基石必须牢！)：
元素及其化合物 (性质是根基！)：
有机化学基础 (体系化是关键！)：
化学实验 (高分必争！)：
能力与策略强化：
信息提取与迁移能力： 快速从陌生情境（工业流程、研究文献）中提取有效信息，关联已有知识。
定量计算能力： 强化以物质的量为中心的计算（产率、纯度、平衡常数K/Ksp、滴定计算）。
模型认知与应用： 构建解题模型（如平衡移动判断模型、电化学分析模型、同分异构体推断模型）。
规范表达与术语运用： 实验操作描述、现象解释、原因阐述、结论表述务必准确规范。
真题精研与限时训练： 深挖近5年高考真题规律（考点分布、难度梯度、陷阱设置），进行高强度模拟实战。
小班授课 (10-25人)： 平衡互动深度与效率，老师能关注个体差异，进行针对性答疑和思路点拨。
分层教学 (至关重要！)：
基础强化班： 侧重核心概念、方程式、基础性质夯实，确保选择题、基础实验和原理题得分率。
能力提升班： 针对中等及以上学生，强化原理综合应用（速率平衡+电解质溶液）、工业流程分析、有机推断合成、实验探究设计，突破中高档题。
冲刺拔高班： 针对目标高分学生，聚焦原理综合大题（多平衡体系）、复杂工业流程、有机合成路线优化、实验方案评价与设计等高难模块，提升思维严密性和解题速度。
体系化教学法：
知识网络化： 用思维导图、价类二维图等工具串联零散知识。
原理可视化： 利用动画、图示解析微观过程（如平衡移动、电解过程）。
解题模型化： 提炼典型题型（如Ksp计算、滴定曲线分析、同分异构）的通用解题路径。
精讲+精练+精评： 讲透本质，练经典题+变式题，评思路盲点+规范表达。
配套资料： 内部讲义（知识体系图、必背方程式、高频考点、模型方法）、专题突破册（原理综合、工业流程、有机合成、实验探究）、易错题汇编、模拟套卷。
大智拥有专职高三化学教师团队，通常要求化学相关专业背景及高考教学经验。
核心差异点：化学老师的体系构建能力、原理透析深度、工业/实验题教学水平差异显著！顶尖老师具备：
善于拆解复杂工业流程，提炼核心反应与操作目的。
擅长训练实验探究思维（假设-设计-证据-结论），规范答题语言。
深厚的学科功底与体系化思维： 能将零散知识点编织成清晰网络，讲透“结构-性质-用途”内在联系。
强大的原理透析能力： 对水溶液离子平衡、电化学、反应速率与平衡等抽象原理能讲得直观透彻（宏微结合），让学生不仅“记结论”更“懂逻辑”。
卓越的工业流程与实验题教学能力：
对高考命题的精准把握： 熟知高频考点、难点分布（如多平衡体系计算）、创新题型趋势（如融合STSE情境）。
高效归纳与建模能力： 能提炼解题通法（如平衡常数计算模板、同分异构书写策略）。
覆盖济南主要城区（历下、市中、槐荫、天桥、历城、高新等）。
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