一、课程体系核心亮点1. 能力培养三维模型维度教学重点典型课例空间思维突破地球运动动态演示（黄赤交角/昼夜长短计算）用3D模型
1. 能力培养三维模型
| 维度 | 教学重点 | 典型课例 |
|---|---|---|
| 空间思维突破 | 地球运动动态演示（黄赤交角/昼夜长短计算） | 用3D模型破解“日照图”判读难题 |
| 区域认知深化 | 山东半岛专题（蓝黄经济区+胶东城市群） | 分析青岛港崛起对鲁西产业转移的影响 |
| 地理实践力 | 野外考察技能（坡度测量/土壤剖面分析） | 千佛山实地训练地貌成因推断 |
2. 山东新高考专项攻坚
必修1重难点：
自然地理：岩石圈物质循环（结合泰山花岗岩）、锋面气旋（山东春季沙尘暴案例）
人文地理：农业区位（寿光蔬菜基地技术迭代）
命题趋势适配：
选择题：等值线图判读技巧（等高线/等压线快速突破法）
综合题：“区位评价类”答题模板（自然+社会经济+环境三要素）
| 项目 | 具体说明 |
|---|---|
| 师资背景 | 山东省地理教研员（参与高考命题）+ 山师地理科学学院博士团队 |
| 小班课 | 6人制，采用“实景AR教学”（如用VR眼镜模拟喀斯特地貌形成） |
| 1对1定制 | 赠送《山东地理高考高频地图册》（含17地市卫星遥感图） |
| 野外实践 | 每学期2次户外科考（黄河三角洲湿地/沂蒙山地质公园） |
等级赋分策略：针对山东“高分段扎堆”现状，强化：
选择题控错：确保自然地理模块错误≤2题（占卷面50%）
综合题提档：掌握“三级关键词提取法”（题干→材料→图表）
跨学科融合：
地理+物理：用大气热力环流原理解释济南“热岛效应”
地理+政治：“双碳目标”下的山东能源结构调整路径
济南全市
历下区，市中区，高新区，长清区等，全市14家分校。
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