一、课程体系核心亮点1. 能力进阶三重定位层级教学目标典型课例基础重构贯通初高中断点（如“分封制”到“周秦之变”）用思维导
1. 能力进阶三重定位
| 层级 | 教学目标 | 典型课例 |
|---|---|---|
| 基础重构 | 贯通初高中断点（如“分封制”到“周秦之变”） | 用思维导图破解“制度演变”类混淆点 |
| 史料解构 | 山东卷特色“双材料对比题”专项突破 | 训练从《史记》《资治通鉴》中提取矛盾信息 |
| 历史解释 | 小论文写作框架（观点-证据-逻辑链） | 分析“海洋政策”如何影响明清山东经济 |
2. 山东本土命题深度适配
必修1聚焦：
中国古代史：齐鲁文化（稷下学宫）+ 运河经济带（临清钞关）
中国近现代史：胶济铁路与青岛殖民史
高频考点突破：
选择题：识别“史论脱节”陷阱（如“表明”vs“反映”）
主观题：“变化类”答题模板（增/减/新/旧四维分析）
| 项目 | 具体说明 |
|---|---|
| 师资背景 | 山东省特级教师领衔（曾任高考阅卷组长）+ 山大历史系博士团队 |
| 小班课 | 8人制采用“文物实证教学”（如用龙山黑陶解读新石器时代特征） |
| 1对1定制 | 赠送《山东历史高考高频时空坐标手册》 |
| 情景研学 | 每学期2次实地考察（济南曲山艺海博物馆/胶济铁路陈列馆） |
等级赋分策略：针对山东“金字塔型”赋分现状，强化：
选择题保底：确保错误≤4题（山东卷占48分）
小论文提档：掌握“三级观点升华法”（现象→本质→规律）
跨学科融合：
历史+政治：用“朝贡贸易”解析“人类命运共同体”理论渊源
历史+地理：分析黄河改道对山东农耕文明的影响
济南全市
历下区，市中区，高新区，长清区等，全市14家分校。
教育人生网
扫描拨号