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济南大智教育高一生物辅导班

大班中班小班一对一面授
课程优势:
一、课程体系核心亮点1. 能力培养双轨制模块教学重点破解痛点基础重构初高中衔接(如显微镜操作→细胞亚显微结构)解决“概念混
上课方式:
面授
上课时段:
灵活安排,
inquiry

 一、课程体系核心亮点

1. 能力培养双轨制

模块教学重点破解痛点
基础重构初高中衔接(如显微镜操作→细胞亚显微结构)解决“概念混淆”(DNA复制 vs 转录翻译)
实验探究山东卷特色实验设计题(变量控制/结论表述)避免“结论泛化”(例:勿答“促进”需量化)
生物模型构建动态演示有丝分裂/减数分裂过程化解染色体行为理解障碍

2. 山东新高考专项攻坚

  • 必修1重难点

    • 分子与细胞:蛋白质计算题(肽链-水-原子数关系)、光合呼吸曲线分析(济南夏季大棚案例)

    • 遗传基础:系谱图概率计算(“无中生有”判显隐技巧)

  • 命题趋势适配

    • 选择题:图像识别题(细胞器/分裂时期)占比超40%

    • 综合题:实验设计“三步法”(假设→方案→预期)

 二、师资与教学形式

项目具体说明
师资背景山东省生物奥赛金牌教练+山大生命科学学院博士(参与济南市模考命题)
小班课6人制,采用“显微互动系统”(实时观察洋葱质壁分离)
1对1定制赠送《山东高考生物易错点精编》(含基因定位题解题模型)
实验强化每月2次实验室操作(PCR扩增/叶绿素提取)

 三、新高考能力锻造

  • 等级赋分策略:针对山东“中分段密集”现状,重点突破:

    • 选择题保A:确保细胞代谢模块错误≤1题(占卷面35%)

    • 遗传题提档:掌握“棋盘法+拆分组合”速解自由组合定律

  • 跨学科融合

    • 生物+化学:用化学键解释蛋白质空间结构

    • 生物+地理:分析黄河三角洲湿地生态系统演替

四、校区分布

  • 济南全市
    历下区,市中区,高新区,长清区等,全市14家分校。

校区环境

济南大智教育

1年

成立:2001年

  • 课程(17)
  • 校区(4)
  • 讲师(15)
  • 环境(0)
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